Quel est l’intérêt d’une pratique aquatique pour les bébés et les jeunes enfants ? Quelles sont les différentes méthodes disponibles ? Laquelle choisir et pourquoi ? Quels sont les problèmes que peuvent poser les immersions chez le bébé ? A la piscine, y a-t-il des comportements parentaux plus favorables que d’autres pour faciliter l’adaptation du jeune enfant au milieu aquatique ? Quels sont les résultats des recherches scientifiques à propos des bébés à la piscine ? Telles sont quelques questions parmi d’autres auxquelles l’auteur apporte des éléments de réponse tirés de l’analyse des activités aquatiques et de connaissances théoriques issues de champs scientifiques divers. Jean-Paul Moulin est docteur en psychologie et a été professeur d’Education physique et sportive. Il est le président du comité régional Midi-Pyrénées de la FAAEL (Fédération des activités aquatiques d’éveil et de loisirs) dont il.
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